Formación Integral en Hematología – AMIR

Formación Integral en Hematología está reconocida por la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA, España) con 5 créditos ECTS.

El European Credit Transfer and Accumulation System es un sistema utilizado por las universidades europeas para convalidar asignaturas y, dentro del denominado proceso de Bolonia, cuantificar el trabajo relativo al estudiante que trabaja bajo los grados auspiciados por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

El crédito ECTS es la unidad de medida del haber académico y representa la cantidad de trabajo del estudiante para cumplir los objetivos de la titulación. En esta asignación están comprendidas las horas correspondientes a las clases teóricas o prácticas, las horas de estudio y las exigidas para la preparación y realización de los exámenes y pruebas de evaluación.

Para obtener la certificación de UDIMA, el alumno debe haber cumplido con los requisitos establecidos y el pago de las tasas y superar el examen de certificación (opcional).

Objetivo general

Este curso tiene como objetivo profundizar y actualizar de manera detallada y rigurosa todos los campos de la especialidad. Permite al alumno, en un único temario con sus contenidos teóricos y las videoclases correspondientes, adquirir un vasto y completo conocimiento de los aspectos teóricos y prácticos de este área de especialización sanitaria, tanto de aquellos más comunes en la práctica clínica habitual, como de otros menos frecuentes y que, por tanto, menos domina, permitiéndole ganar en conocimiento y confianza a la hora de tratar a sus pacientes, además de prepararse para avanzar en su carrera profesional.

Objetivos específicos

1-Repaso de los conocimientos fisiopatológicos, clínicos, diagnósticos y terapéuticos fundamentales en el ámbito de la Hematología desde un punto de vista generalista.

2-Actualización en distintos campos dentro de la de la especialidad de Hematología, como:

• Anemias y patología hematológica benigna.
• Patología oncohematológica.
• Interpretación de hemogramas.
• Diátesis hemorrágicas.
• Trombosis, trombofilias y terapia anticoagulante.
• Trasplante de precursores hematopoyéticos.
• Hemoterapia (terapia transfusional), indicaciones y complicaciones.

3- Identificación de casos clínicos tipo sobre el paciente hematológico, sus complicaciones y tratamiento habitual.

Formación Integral en Hematología responde a un modelo pedagógico de autoaprendizaje semitutorizado. Nuestra metodología está dirigida a ofrecer una experiencia formativa en la que el alumno puede decidir cómo gestionar y administrar su proceso de aprendizaje. Esta formación está diseñada para adaptarse a las circunstancias personales del alumno y garantizar el éxito académico.

La formación aúna la dilatada experiencia docente de los profesionales sanitarios que lo imparten con avanzados recursos tecnológicos multiplataforma, contenidos interactivos y potentes herramientas de evaluación y seguimiento, lo que facilita el autoaprendizaje a través de la práctica.

La metodología tiene uno de sus pilares en la extensa batería de ejercicios que, en forma de test formativos y simulacros de examen, ayuda a consolidar el aprendizaje teórico e introduce los interrogantes que el profesional encontrará en su práctica clínica. Las potentes herramientas de evaluación han sido diseñadas para favorecer el análisis crítico de los ejercicios por parte del alumno. Los ejercicios no son meramente evaluativos; el alumno puede personalizar la revisión, comprobar la base teórica de cada pregunta y, gracias a una exhaustiva estadística, analizar los resultados de las pruebas e identificar los puntos fuertes y débiles de su aprendizaje.

Módulo I. Introducción al estudio de la sangre

Alex Bataller Torralba

1.1. Hematopoyesis. Generalidades y fisiología

1.2. Hemograma y principales parámetros sanguíneos

1.3. Técnicas diagnósticas en Hematología

Módulo II. Anemia

Irene Sánchez Vadillo

2.1. Anemia. Generalidades

2.2. Anemia por deficiencia de hierro

2.3. Anemia de trastornos crónicos

2.4. Anemias megaloblásticas

2.5. Anemias hemolíticas

• Anemias hemolíticas congénitas
• Anemias hemolíticas adquiridas

Módulo III. Fallos medulares. Neoplasias mieloides

Irene Sánchez Vadillo

3.1. Generalidades de los procesos oncohematológicos. Introducción a la oncohematología

3.2. Aplasia medular

3.3. Leucemias agudas

• Leucemia aguda mieloblástica
• Leucemia aguda linfoblástica

3.4. Síndromes mielodisplásicos

3.5. Neoplasias mieloproliferativas crónicas

• Policitemia vera
• Leucemia mieloide crónica
• Trombocitosis esencial
• Mielofibrosis

Módulo IV. Neoplasias linfoides

Abel Dos Santos Ortas

4.1. Conceptos básicos en patología linfoide

4.2. Leucemia linfática crónica y otros SLPc

4.3. Linfomas no Hodgkin

4.4. Linfoma de Hodgkin (LH)

4.5. Mieloma múltiple y otras gammapatías monoclonales

Módulo V. Trasplante de progenitores hematopoyéticos

Irene Sánchez Vadillo

5.1. Conceptos básicos del trasplante de progenitores hematopoyéticos

5.2. Complicaciones del trasplante de progenitores hematopoyéticos

Módulo VI. Hemostasia y trombosis

Abel Dos Santos Ortas

6.1. Generalidades sobre la hemostasia. Diagnóstico de los trastornos de la hemostasia

6.2. Trombocitopenias

6.3. Trombopatías congénitas y adquiridas

6.4. Enfermedad de von Willebrand

6.5. Hemofilia

6.6. Otras coagulopatías

6.7. Tratamiento anticoagulante y antiagregante

Módulo VII. Terapia transfusional

Irene Sánchez Vadillo

7.1. Generalidades de la terapia transfusional

COORDINACIÓN DOCENTE

Irene Sánchez Vadillo

Hospital Universitario La Paz, Madrid (España)

Sara Gallo Santacruz

Hospital Can Misses y Policlínica Nuestra Señora del Rosario, Ibiza (España)

Jaime Campos Pavón

Hospital 12 de Octubre, Madrid (España)

AUTORES

Alex Bataller Torralba

Hospital Clínic, Barcelona (España)

Abel Dos Santos Ortas

Hospital Universitario La Paz, Madrid (España)

Irene Sánchez Vadillo

Hospital Universitario La Paz, Madrid (España)